Пожалуй, основной результат от прохождения первых уроков – набор инструментов, которые мне дало обучение. Все текстовые форматы лекций, все дополнительные материалы я сохранил себе на компьютер и смартфон, чтобы иметь возможность при необходимости к ним возвращаться. И, например, сейчас, когда я решился на активный поиск работы, я могу туда заглянуть и повторить ценную информацию, это очень помогает – всего в голове не удержишь.

Главный навык, который продолжает оставаться для меня важнейшим – управление временем. Я и до программы изучал много техник и стратегий, но фундаментальное понимание, как это все работает, наступило у меня в процессе обучения. Информация изложена максимально понятно и структурно, теперь я знаю, как распределить время, расставить приоритеты и отфильтровать несущественные задачи.

Во время созвонов с однокурсниками и кураторами по Zoom, мы обсуждали некоторые личные открытия по заданным темам. Так кто-то из ребят поделился методом канбан-доски и очень вдохновляюще об этом рассказал, что я решил погрузиться в вопрос глубже. В статье автор использовал этот метод в качестве организации не только рабочих задач, но и бытовых, и это меня дополнительно заинтриговало. Я решил попробовать этот метод на себе – и он действительно классный! Теперь рутина стала сильно веселее: когда ты визуально отслеживаешь перемещение задач из одного столбца в соседний, это придает совсем иной настрой. Можно сказать, отныне я с утра до вечера «играю в канбан», а под конец дня с удовольствием подвожу итоги. Мне кажется, такой пример может быть полезным и заразительным для других людей..

Если глобально задаться вопросом, что было самым интересным в обучении, я бы назвал момент нахождения в сообществе, – не важно, говорим мы о чатах в телеграме или Zoom-встречах. Это бесценный опыт. Потому что сообщество тебя в хорошем смысле воспитывает. В самом начале обучения нам опубликовали правила сообщества и я их подробно почитал. Потом еще раз и еще. Сегодня некоторые пункты из этих правил стали для меня личной мантрой: «Каждое мнение должно быть услышано», «Мы здесь для того, чтобы делиться», «Мы избегаем оценок и морализаторской позиции».

Эти правила настолько плотно вошли в мою повседневную жизнь, что теперь я стараюсь применять их в общении со всеми окружающими людьми и, надо сказать, эти техники действительно работают. Что важно: в этом нет желания кого-то переучить, это несет цель наладить здоровые приятные отношения с людьми, которыми ты дорожишь. И теперь я понимаю, что во мне есть сила сделать так, чтобы конфликтных ситуаций не произошло. Сообщество программы «Я могу» — это среда, в которой ты можешь быть услышанным и понятым всегда.

Во время обучения наш куратор Анна выбрала стратегию каждый пройденный материал воплощать на практике. То есть мы созваниваемся, обсуждаем какую-то тему из лекций, а потом разбиваемся на пары, группы и обсуждаем кейсы, предлагая варианты решений. Эта атмосфера реалистичности – колоссальный опыт. В финале занятий она всегда произносила фразу «Что мы берем с собой?», и я понимал, что в буквальном смысле после каждого урока у меня есть полезный опыт и знания.

После обучения совсем по-другому я понял для себя процесс поиска работы. Традиционно, я воспринимал это как экзамен. Что мне надо «правильно» отвечать, правильно выбрать рубашку для собеседования, правильно себя вести.

После некоторых уроков программы «Я могу» я понял, что поиск работы – достаточно масштабный процесс, который требует большого внимания и изучения. Нужно учесть и формат работы, и конкретно определить личные цели и интересы, о которых стоит сообщить работодателю, и подготовиться к собеседованию и адекватно понимать, что вообще такое со-беседование – это не экзамен, а беседа двух лиц. Я понял, что задача этого этапа взаимно озвучить работодателю и соискателю информацию, которая может нас двоих заинтересовать. Теперь я подхожу к этому вопросу терпеливее и понимаю, что здесь важно уметь ждать, ведь обычно мы хотим всего и сразу.

Для себя направлением для переподготовки я выбрал копирайтинг. Эта специализация кажется мне наиболее подходящей: она творческая, требует грамотной речи – мне кажется, я обладаю этими навыками. Я выбрал пойти туда, в чем я изначально разбираюсь.

Со своей точки зрения я отметил универсальный дизайн программы, причем это касается не только направления для людей с ограниченными возможностями здоровья, но и других сегментов. На программе доступны разные форматы подачи информации, которые, как мне кажется, адаптированы под разных людей и ситуации – тексты, видео, субтитры. Технически система доступна и на компьютере, и на смартфоне, это очень удобно — например, некоторые лекции я читал сидя в очереди. Но я не берусь судить, что это покажется удобным абсолютно всем. Мне – да.

Если возникали какие-то сбои – организаторы очень оперативно их устраняли. У нас был случай, когда видеолекция и текстовый файл немного не соответствовали друг другу. Кто-то из внимательных студентов обратил на это внимание и за очень короткий срок все материалы привели в соответствие. То есть даже к этому моменту не придраться: недочеты неизбежно возникают в любой деятельности, но вот умение их вежливо признать и быстро устранить есть не везде.

Важно быть готовым преодолевать свои страхи. На каждом этапе участия в программе сказать себе «ничего страшного не произойдет».
На одном из уроков нам отметили классную вещь, которая меня очень воодушевила: ошибка не говорит о тебе ничего плохого. Это лишь означает, что чего-то в твоей жизни еще не произошло, и у тебя нет необходимого опыта. Самое главное – быть готовым ошибаться и быть активным. На программе «Я могу» ты попадаешь в среду, где ты не один и тебе помогут. Даже если вы не умеете «плавать», вас точно подхватят и научат. Принимайте себя такими, какие вы есть и у вас все получится.